2012年11月29日 星期四
我願意跟你這樣耗下去,就換你不用哭鬧要東西
半夜你又哭醒。脾氣非常大。
我跟你說你不哭不歡歡我才會抱你起來,你還是繼續要發脾氣。
就這樣一直重覆著你邊歡歡、哭鬧、跳腳,我邊跟你講:「不歡歡才抱,歡歡就沒有」,
對峙了半個多小時後,你終於停了。
我把你抱起,餵你喝了意思意思的90cc安慰奶。
問你去睡覺好不好?
(問你好不好這是險棋,萬一你說不好怎麼辦?還好你老目這時候算是蠻會看你的態勢)
你甜甜地說:「好~~~~」
對峙的那半個多小時,我一直想著金牌媽花了一年去面對他兒子的歇斯底里與起床氣。
2012年11月14日 星期三
爸爸的管教
媽媽還在上班,你在爺爺奶奶家,爸爸先到了。
你大便了被爸爸帶去洗屁股,這一洗就不想出來,想繼續玩蓮蓬頭。硬是帶你出來,你哭天嗆地。
(大概也是想睡,今天白天只睡一個小時)
爸爸怎麼安撫你都沒用,於是採用許多教養原則一致的建議,將你帶離現場。
帶你到頂樓去。
爸爸說你其實是可以溝通的,而且今天的「頂樓溝通」有效。
他等你比較緩和時,跟你說你已經玩很久的蓮蓬頭了,如果再繼續發脾氣,以後洗澡就完全不能玩蓮蓬頭。以後想玩蓮蓬頭的話,現在就停止歡歡。
然後你就停了。
爸爸再問你說:「那我們下去好不好?」
你說:「好~~~~」
2012年11月4日 星期日
妹妹來臨時的預備
妹妹的到來都會稍微影響到全家人以及爺爺奶奶的生活
如何調配相處的時光,以及顧及老大的感受。
*貝樂媽的建議:
小小baby的加入大孩子的作息都會更著變動,穩定之後再安排時間為祖孫歡樂時間.看是要一周一次整天,或是兩個半天,就看你家到時候的情況,現在我家有一天阿公阿嬤日,那天早上我可以去買菜,也算可以讓你喘口氣的時間.又可以每周固定一個晚上是你跟老公的約會日,也是祖孫歡樂時間.妹妹再大一點可以多安排讓妹妹跟阿公阿嬤獨處,畢竟阿公阿嬤跟哥哥比較熟,也可藉著妹妹跟阿公阿嬤的獨處時間,你可以跟阿理單獨約會,那個時間專屬於阿理,這樣他會更愛妹妹喔~
*昊暄媽的建議:
有客人來看妹妹並且給妹妹禮物時,妳記得也給哥哥準備一份。
教育的順序
依看重的程度依序為:
一、神學(認識上帝以及與祂之間的關係)
*學齡前的外在模式
a.1.8歲時開始教你謝飯和睡前禱告。你都會乖乖一起握著手禱告。
即使很餓,也會先停下來等禱告結束再抓食物吃。
b.開始聽睡夢鄉,聽聖經故事。你也蠻喜歡聽的,同一個故事一天要聽三遍。
二、公民教育(與社會的接軌)
*學齡前的外在模式
a.生活的規矩:
養成收玩具的習慣
吃飯要坐在餐椅上吃
不要的時候不可以用手推,要用"搖頭"表示不要
不可以推人
想要什麼不是用歡歡的方式討,用比的。歡歡就沒有。
看完自己的書放回自己的書櫃裡。
三、美學(五感的敏感度、美感與運動)
把家裡佈置得好看一點,盡量挑畫得不錯的童書
家裡都有作品讓你看
多樣的音樂讓你聽
讓你觸摸、觀察大自然裡的一切
摘了桂花會讓你聞、風來了雨來了會讓你知道,樹葉陽光小貓小鳥來到院子裡也會要你看
還有微風吹在臉上的感覺,以及有趣的影子
你喜歡吊單槓,也很會爬繩網
四、最後才是智育。
會在生活裡跟你說1234567890長什麼樣子和顏色是哪些,但也不非得要你學會不可。
一、神學(認識上帝以及與祂之間的關係)
*學齡前的外在模式
a.1.8歲時開始教你謝飯和睡前禱告。你都會乖乖一起握著手禱告。
即使很餓,也會先停下來等禱告結束再抓食物吃。
b.開始聽睡夢鄉,聽聖經故事。你也蠻喜歡聽的,同一個故事一天要聽三遍。
二、公民教育(與社會的接軌)
*學齡前的外在模式
a.生活的規矩:
養成收玩具的習慣
吃飯要坐在餐椅上吃
不要的時候不可以用手推,要用"搖頭"表示不要
不可以推人
想要什麼不是用歡歡的方式討,用比的。歡歡就沒有。
看完自己的書放回自己的書櫃裡。
三、美學(五感的敏感度、美感與運動)
把家裡佈置得好看一點,盡量挑畫得不錯的童書
家裡都有作品讓你看
多樣的音樂讓你聽
讓你觸摸、觀察大自然裡的一切
摘了桂花會讓你聞、風來了雨來了會讓你知道,樹葉陽光小貓小鳥來到院子裡也會要你看
還有微風吹在臉上的感覺,以及有趣的影子
你喜歡吊單槓,也很會爬繩網
四、最後才是智育。
會在生活裡跟你說1234567890長什麼樣子和顏色是哪些,但也不非得要你學會不可。
訂閱:
文章 (Atom)
